《校园体验学：以香港为起点》新书发布

近日，中国建筑文化出版社推出新书《校园体验学：以香港为起点》。本书由资深城市总建筑师洪斌与跨界城市观察者付刚联合创作，是首部以“体验学”方法论系统解读香港大学校园空间的人文建筑著作。全书以香港中文大学、香港大学、香港理工大学、香港科技大学、香港城市大学、香港教育大学六所高校为观察对象，以繁体中文首版呈现，试图把校园从“参观对象”转化为“可步行、可感知、可阅读”的城市文化文本。

书籍信息

书名：《校园体验学：以香港为起点》
作者：洪斌、付刚
ISBN：978-988-71227-3-9
出版：中国建筑文化出版社

创作背景

本书并非传统意义上的校园导览，而是建立在长期城市观察、建筑实践与影像记录基础上的专题写作。作者从香港高密度城市环境出发，关注校园空间如何在有限的土地条件下承载教育秩序、历史记忆与日常生活，也关注路径、广场、图书馆、坡道、围合界面等细节如何共同塑造校园气质。

书中提出“六维体验框架”，把校园阅读从单一建筑欣赏扩展为一套完整的体验方法：既看建筑本体，也看人与空间的移动关系；既看历史痕迹，也看日常生活场景；既看知识生产场所，也看校园作为城市公共文化节点的意义。

六校观察

• 香港中文大学：以山地校园的高差、步行系统与“百万大道”等空间经验为切口，呈现校园与地形的深度耦合。
• 香港大学：从百年红砖建筑与立体迷宫式动线中，观察历史校园如何延续学术传统与城市记忆。
• 香港理工大学：聚焦高密度建筑组织与“围城式”空间结构，呈现现代都市校园的秩序感。
• 香港科技大学：从临海场地、开阔界面与创新氛围中，读出新型大学校园的空间逻辑。
• 香港城市大学：观察其与地铁、商业及城市交通的无缝衔接，体现垂直校园的现代性。
• 香港教育大学：通过教学空间与生活场景的融合，呈现教育场域的人文温度。

内容亮点

• 首创“校园体验学”六维框架，兼顾建筑、路径、人文、历史、图书馆与生活场景。
• 采用繁体中文首版，回应香港本土语境，也增强收藏与礼赠属性。
• 基于2025至2026年实地调研，所有观察都来自真实行走与现场记录。
• 配合大量原创摄影与主题散步路线，使读者能够快速建立对校园空间的整体印象。

作者简介

洪斌出生于浙江千岛湖畔，曾就读于浙江大学、清华大学，早年赴欧洲研修建筑艺术，现任城市总建筑师，长期从事城市建设设计管理与研究，拥有20年建筑设计与10年商业文旅地产管理经验。其曾主编《建筑与环境研究》，并有多部建筑与城市研究著作。

付刚出生于山东青岛，毕业于山东大学与香港教育大学，长期深耕地产行业并持续进行城市观察与影像记录，擅长以镜头和文字记录城市日常与空间肌理。他的跨界经验，让本书兼具专业观察与可读性。

适合读者

• 计划赴港求学的学生及家长，可借此提前了解校园环境与空间气质。
• 香港高等教育研究者，可把它作为观察高校空间与校史的参考读物。
• 建筑、规划与设计专业人士，可从中看到高密度校园的空间组织方法。
• 校友、收藏者及城市文化爱好者，可把它作为记录香港校园记忆的实体读本。

正如作者所总结的，这不是一本普通的校园指南，而是一部用脚步丈量出来的香港高等教育人文地图。它把校园、城市与人的关系重新串联起来，也为读者提供了一种更具体、更有温度的空间阅读方式。